miércoles, 17 de junio de 2015

Técnicas de evaluación de dinámica de grupos

Técnicas de evaluación de dinámica de grupos


Dinámica de grupos
}  Es la teoría que estudia los cambios en un grupo de personas, cuyas relaciones entre ellos sean importantes.
}  Busca explicar los cambios que se producen como resultado de las condiciones que influyen en los integrantes de un grupo
}  Portavoz: miembro que denuncia el acontecimiento grupal, las fantasías que lo mueven, las ansiedades y necesidades de la totalidad del grupo. Es la persona que habla por todos.
}  Chivo expiatorio: miembro del grupo en el cual se vuelcan aspectos negativos o atemorizantes.
}  Líder: los miembros del grupo depositan en él solamente aspectos positivos.
}  Saboteador: Miembro  que deliberadamente debilita al equipo mediante la subversión, la obstrucción, la interrupción o la destrucción de material.
Técnicas de medición
Sociograma
}  Es una técnica que presenta un gráfico que logra explicar los lazos de influencia y preferencia que existen en un conjunto de personas. Se obtiene mediante la observación y la contextualización.

Entrevista
}  Fase inicial
}  El objetivo en esta fase es incrementar la empatía y reducir la ansiedad del candidato a entrevistar.
}  por ejemplo, suele comenzar la conversación con una charla introductoria sobre algún tema no comprometido.
}  Fase de desarrollo
}  En ella, se plantearán las preguntas sobre aspectos de interés para la empresa.
}  Estas primeras preguntas se referirán a datos que contiene su currículum.
}  Fase de cierre
}  En esta fase, además, se le debe ofrecer la posibilidad al candidato para que pregunte aquellas dudas que tenga sobre el proceso o el puesto en particular.

Observación
}  Es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado
}  Intencionada: porque coloca las metas y los objetivos que los seres humanos se proponen en relación con los hechos, para someterlos a una perspectiva.
}  Ilustrada: porque cualquier observación para ser tal está dentro de un cuerpo de conocimientos que le permite ser tal; solo se observa desde una perspectiva teórica.
}  Selectiva: porque necesitamos a cada paso discriminar aquello que nos interesa conocer y separarlo del cúmulo de sensaciones que nos invade a cada momento.

}  Interpretativa: en la medida en que tratamos de describir y de explicar aquello que estamos observando.

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